我们过去接近十年推广儿童、青少年和亲子理财教育，强调亲子相处做得好，理财教育也会做得好，两者的关系很密切。所以未来我们会多点讨论亲子相处的方法和技巧，特别引用《亲子相处的魔法——愉快教养100招》，由香港教育大学“儿童与家庭科学中心”林俊斌副教授及张溢明先生合著。

   以下内容摘录自《亲子相处的魔法、快乐教养100招》：

   我们谈谈三至八岁孩子的社交发展里程碑。

（Shutterstock）

社交篇

   3-4岁孩子的社交发展：

   愿意和同伴交谈，例如说出自己的名字和喜好

   能在大人的领导下参与游戏，并遵守游戏规则

   能主动寻求同伴的协助，愿意分享玩具

   4-5岁孩子的社交发展：

   能主动安慰和帮助别人，例如“你不要难过了”

   能建立特殊的友谊，例如见到某位同伴会特别高兴

   懂得守规矩，例如在游戏中接受“少数服从多数”

   5-6岁孩子的社交发展：

   愿意接受游戏的胜负结果

   能向同伴解释游戏的规则，例如“玩游戏一定要公平、要排队”

   能说出自己的优点与缺点

   能坐好与家人吃饭15分钟

   6-8岁孩子的社交发展：

   与同伴比较的倾向变得明显，例如小明拿到93分，我才拿到83分，我这次表现得不够好

   自我概念变得复杂，明白自己可能在某方面做得较好（例如认知）；在另一方面做得较差（例如运动）

按：摘录自【亲子相处的魔法、快乐教养100招】

由香港教育大学“儿童与家庭科学中心”林俊斌副教授及张溢明先生合

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