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家长学理财是为自己,还是为子女?
李锦
作者:李锦评论评论:点击率点击率:

发表时间: 2020-11-19 12:07:03

作者介绍

“儿童及青少年理财教育推广基金”联合创办人及导师
儿童、青少年理财教育博士生,儿童及家庭教育硕士,香港大学金融硕士,墨尔本大学经济学士
青少年理财教育导师
“儿童及青少年理财教育推广基金”联合创办人
着有亲子理财畅销系列《理财锦囊》,《从一元开始》及《从父母开始》等
前投资银行理财及结构产品发行人,证券策略师

   完成了4S课程十个单元,家长然后在家教导子女理财。高兴得到25位家长承诺会把4S的重点包括有效储蓄、精明消费、分辨投资与投机及分享教导自己的子女,在日常生活中实践出来。




   家长参加4S课程前,虽然有部分想为自己增值,但笔者指出应该是为了孩子的未来福祉,学习后早些培养子女正确的理财态度及行为。


   因为研究显示有良好理财能力的人的生活满意度明显较高,一些负面情绪例如抑郁症状及心理困扰相对较低。


   故此家长学习4S课程的出发点不应只把个人的投资得益作为大前提,有些上课后会感到有些失望,因为与他们预期学习的东西出现落差,例如怎样投资赚钱。家长学习后总有得益,但最终目的是为了把正确的金钱观念和理财态度传授给子女,为他们好。


理财需要长期培育


   笔者强调父母爱子女,应把目光放得更远,不应只看眼前。


   父母认为以下哪样重要,选择哪一样呢?


   (一)一次的投资(投机)获利,还是以身作则教子女良好的理财观念?


   (二)帮子女付首期或留一笔钱,还是教子女靠自己和懂得理财?


   怎样选择就代表我们的目光是短线还是长远,对自己及子女有多少信心。倘若父母希望子女独立及日后生活不会过度为钱而烦恼,那么选择长期的理财培育才是正道,越早开始越好。


   多谢旺角街坊会陈庆社会服务中心Angel谭姑娘超过五年的支持和无私为小区服务。


  《经济通》所刊的署名及/或不署名文章,相关内容属作者个人意见,并不代表《经济通》立场,《经济通》所扮演的角色是提供一个自由言论平台。

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