经济日报报导“理财教育有助改善学生理财知识、态度、行为等。疫下人们频现理财压力，理财教育对经济复苏可起作用。”

   香港教育大学在5间中学内试推理财教育，发现有助改善学童理财能力与态度。疫情暴露各地人们理财不善问题，良好理财意识需从小培养。

   教育大学与儿童及青少年理财教育推广基金推出“4S课程”，旨在让初中生透过游戏，明白理财大道理。这4个S分别为Saving（储蓄）、Spending（消费）、Investment vs Speculation（投资与投机）、及Sharing（分享）。

   游戏如何能够帮助学童明白理财道理？以其中一个洗手为主题的游戏为例，学生会用水喉冲走手上洗手液，再重复时以穿了小孔的瓶装水洗手，两者均可洗干净手，后者虽较麻烦但却节约用水，环保又省钱。

学理财知识 欧美日纳正规课程

   教大博士李锦表示，学童在完成课程后，理财知识、态度、行为、延伸满足等方面都有见改善，认为理财应被纳入常规课程，欧美及日本等约20多个国家，早将理财教育纳入正规学校课程。理财教育在疫下及疫后时代，或更显关键。

   美国非牟利组织NEFE调查显示，88%美国人因疫情影响现财政压力，54%忧疫后积蓄不足以救急，48%担心无力支付日常开支。组织表示，理财教育虽并非灵丹妙药，但对经济复苏可起关键作用，因过往研究显示，此类计划有助减少学生过度借贷、及较少出现卡数问题。

   2020-11-06 香港经济日报(A30页）

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