也许最近埋头教瑜伽课，思绪常不经意飞回十万八千里外的南印度……那个我又爱又恨的第二家乡。“爱”，全因当中所经受的人事物情，总给我溢于言表的温暖窝心；“恨”，自然离不开生活上种种的不适应与上课的艰辛。但总的来说，我还是由衷感激一切之礼遇。那天翻旧数据，无意中一笔记本跌落跟前，当看到页页端正整齐的梵文功课时，“沙朗”的笑靥顿从文字中跃出，她杏眼圆睁，银牙顿挫地说：“我们那梵文的确难写难读，我教你一步一步来，是可学懂的！”沙朗生于印度新德里，被父母送来南印度修习瑜伽，看她操流利英语，明显出身不俗。

   说回那梵文，一直惹我厌！我是来学瑜伽的嘛，何解要背写印度古文？难道我会从中萌生睿智以达更佳的瑜伽修炼？见我怪叫质问，沙朗忙安慰：“要抄写这些符号式经文，对外来的你们确万无头绪，但瑜伽源于印度，而我们祖先一直是以梵文记录下来，大概抄背时能感受到特殊能量吧！”唉，反正是课程编排，怎也得死命念，务求考试合格便是了。善良沙朗不断鼓励：“不怕，每天我跟你温习呵。”某天她兴冲冲曰：“我想到了，用唱歌形式能助记入脑，来！跟我哼……”她果真为教我编了首梵文歌，内含重要词汇。我勉强跟她哼唱几句，虽搞笑非常，但我还是感动不已。

   一天我好奇：“全班百多名同学，为梵文发愁的起码过半数，何解你独费心神要教我？”沙朗扬眉笑言：“哈哈，我是被你早前一个微细举动所俘虏！”我狐疑着：“什么？快说呀！” 她遂娓娓道来：“你还记得开课后首个周末夜，一群印度小孩来作舞蹈表演吗？”我略有印象：“噢！是呀，那班六、七岁稚童当晚落力在跳呢！”

   她续说：“那支舞我十岁时也练过，蛮多步伐需牢记，对小孩来说殊不简单呢，且看他们应是首回公开表演，个个小脸孔紧张兮兮。但对老外而言，或感沉闷，于是不到半场，已走掉不少观众，明显小孩们神情难过。接续我听到身后一老外曰：‘明早还要四时集训，这种舞不是我味儿，我先休息去。’随即你急嚷：‘我也不明小孩跳什么，但我们坐大堂正中，这样离去必定伤他们的心，拜托留下来为他们大力鼓掌，小孩们定练了很久，怎也要支持的！’我实时偷偷看向你，虽当时仍未结识你，但你那认真表情叫我印象深刻。”

   嗯，没想到当时此举竟助我俩日后结缘，而最后我亦顺利通过了梵文考试。真的，善念自会回向，现想起她那自编的梵文歌，仍感万分可爱！而什么最能历久弥新、长驻心田且适时来渗光补暖？……最微不足道的善行是也！

（图片由作者提供）

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