上文谈到父母怎样从执笔方式中观察孩子成长，续讲从执笔方式中观察孩子成长，父母应如何处理。

很多发展正常的孩子，都要在六岁才完全掌握三脚架式的执笔方法（Shutterstock）

   心理学家发现，就算在正常孩子当中，执笔能力的发展速度亦有颇大的自然差异。

   例如：

   1／手心向上或手心向下式的执笔方法在2至5岁的孩子身上经常看到.

   2／踏入2至3岁，部分孩子可能会出现三脚架式的执笔方法，但其方法未必完全正确，可能只是姿势相似，手指未必真的灵活地可以拿稳笔身。

   3／踏入4至6岁，越来越多孩子可以掌握三脚架式的执笔方法，亦可以在小方格里写字。

   一般来说，到6至6岁半，大部分孩子都可以运用三脚架式的执笔方法。

   在幼儿园阶段，有些家长看到班中有个别的同学可以运用三脚架式的执笔方法，于是觉得自己的孩子都应该能够做到。

给耐性、欲速则不达

   若然自己的孩子发展速度较快，自然可以达到家长的期望。但若然自己的孩子发展速度较慢，孩子可能因为达不到家长的要求而感到灰心和挫败，甚至对学习失去原有的兴趣。

   值得强调的是，很多发展正常的孩子，都要在六岁才完全掌握三脚架式的执笔方法，所以这里所指的“速度较慢”实属正常。

   家长只要耐心等候，就算发展速度较慢的孩子也会自然学会正确的执笔方法，没有需要经历在发展未成熟时就要在小格子写字的日子。所以如果做一个“关顾”的父母，就要给耐性、多鼓励，不要急于速成达到父母的要求，欲速则不达。

按：此文引用《亲子相处的魔法——愉快教养100招》，由香港教育大学“儿童与家庭科学中心”林俊斌副教授及张溢明先生合著。

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