家长同时着重要求和关爱的“松紧有道”就是最好的教养风格了。有研究按照家长对孩子的要求和关爱，把家长分为四类（Berk, 2012）：

   疏忽照顾：要求低、关顾低

   过分溺爱：要求低、关顾高

   专横压迫：要求高、关顾低

   松紧有道：要求高、关顾高

疏忽照顾：

   特点：

   1／家长并不要求孩子做任何事，亦不在意孩子的兴趣和喜好。

   2／家长与孩子的互动较少。

孩子的发展：

   1／孩子缺少了大人的栽培和爱护，整体发展都较差。

   2／由于不懂得与人相处，孩子可能会出现反社会的行为。

过分溺爱：

   特点：

   1／家长并不要求孩子做任何事，反而事事以孩子的乐趣和意愿着想。例如孩子喜欢去吃西餐，全家便去吃西餐；孩子不想做功课，全家便会帮孩子完成功课。

孩子的发展：

   1／久而久之，孩子遇到不合生心意的事情便会大发脾气；

   2／孩子表现不成熟，不能自己照顾自己、不能自己解决问题，所谓“港孩”、“公主、王子病”了。

专横压迫：

   特点：

   1／家长完全不理会孩子的能力和意愿，就要求孩子做很多符合家长心意的事；

   2／孩子的时间表可能排得密不透风，要做功课、温习、去补习班、上不同的兴趣班；

   3／孩子可能处于幼儿园高班却已经在学习小学课程了。

孩子的发展：

   1／孩子感到疲倦焦虑；

   2／慢慢失去自信；

   3／觉得无论做什么事情，都不能达到父母的期望。

（Shutterstock）

松紧有道：

   特点：

   1／家长对孩子有要求，但这些要求符合孩子的能力发展，不会难到孩子无法做到，又不会容易到孩子不用努力；

   2／除了孩子的能力，家长亦会考虑孩子的喜好，所以家长会特别安排孩子可以自己作主的“自由时间”，让孩子在这段时间做自己喜欢做的事；

   3／家长为孩子做决定时又会问孩子意见，考虑孩子的想法和感受。

孩子的发展：

   1／孩子同事感受到家长的要求和关爱，不但发展成熟、还表现自信；

   2／无论在老师和同辈中都是好孩子。

   结论：最好的教养风格，就是最后一类的教养风格——同时着重要求和关爱的“松紧有道”。

按：此文引用《亲子相处的魔法——愉快教养100招》，由香港教育大学“儿童与家庭科学中心”林俊斌副教授及张溢明先生合著。

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