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发表时间 2023-11-03 17:16:12
数码技能在职场的重要性与日俱增,尤其在数据主导的商业世界,即使没有IT背景,也需具备数码技能,应付不同工作需要。
香港浸会大学(HKBU)信息科技处处长黄启超接受访问时表示,未来上班族必须懂得数码科技,学府有责任提供理想的学习及实践环境,助扩大本地人才库。
香港浸会大学信息科技处处长黄启超(图)表示,Adobe Analytics Challenge 2023的比赛目的,是希望让学生明白,学习数码技能绝非IT人的专利;其次,是希望藉此提升学生竞争力,增加未来的就业机会。(受访者提供图片)
黄启超指出,HKBU提供的教学课程,涵盖数码科技的基本知识和专业技能,全方位培育学生。当在课堂学习到相关知识和技能后,也需要地方让他们实践,所以校方经常与不同业界合作,邀请专业人士为学生进行工作坊和研讨会的分享,让学生有机会接触这些专家,与他们直接交流和互动。
邀业界分享 助掌握行业趋势
他又称,工作坊的主题相当广泛,包括大数据、人工智能(AI)、区块链和云计算等,目标是为参与活动的学生带来更广阔的视野,了解这世界正在发生的事情;也让他们知道现时有哪些科技产品、解决方案已获业界实际应用,这将有助他们在投身社会前作更佳准备。
再者,业界人士可向学生分享当前行业的趋势、技能实践状况和困难,也有助他们明白未来投身职场时,需要什么知识和技能,学生平日难以单单透过课堂来获得这些经验和体会。“读书始终是读书,学生未必仅靠课本内容,就能完全明白现实世界所遇到的实际挑战;业界人士的经验之谈,则能补足课堂知识未能涵盖的内容。”
此外,HKBU也会与不同企业机构合作,为学生提供职场实习机会;他透露,校方现时正与一些科企洽谈,探讨将这些公司的科技内容融入至大学课程之中。
今时今日,高等学府已不能不拥抱科技,AI更是一个重大的发展方向。黄启超提到,该校早前就推出一个ChatGPT相关的平台,让学生和职员应用,当中更加入一些特别功能,例如可以上载PowerPoint等档案,利用AI协助分析内容。
AI融入课程 提升教学质素
该平台的主要目的,是希望学生和教师明白如何应用AI。再者,当教师将AI技术融入至教学课程时,学生和教师使用AI的频率都会更多,整个学习生态圈也会出现转变,从而提升整体教学质素水平。
除了硬技能外,HKBU也有相应的人工智能政策(AI Policy),通过AI-Enable、AI-Ethical及AI-Critical三大方面,提供指导方针,让学生和职员正确使用AI。
黄启超强调,该校相当重视学生的数码素养,因此在AI-Ethical的层面,就是让学生明白如何有道德地使用AI,例如不可以利用AI进行抄袭,即使透过AI辅助做功课,也需要加入个人批判思考去撰写内容。
比赛特训“非IT生” 数据分析洞悉先机
立法会秘书处数据研究组简报曾指出,培育本地人才虽然要从中小学和大学教育入手,但学习并不能局限于正规课堂,因此香港浸会大学(HKBU)透过提供各式正规课堂以外活动,培训学生数码技能。
香港浸会大学信息科技处处长黄启超表示,Adobe Analytics Challenge 2023的比赛目的,是希望让学生明白,学习数码技能绝非IT人的专利;其次,是希望藉此提升学生竞争力,增加未来的就业机会。(受访者提供图片)
例如,该校早前报名参加Adobe Analytics Challenge 2023,藉此培养学生数据分析及数码经营技术的能力,包括透过分析如迪斯尼、Nike和希尔顿酒店等大集团的庞大数据库,以累积相关的经验,从而了解未来职场环境,为自己规划长远职涯发展。
专才指导 提升说故事能力
香港浸会大学(HKBU)信息科技处处长黄启超表示,参赛学生的背景不一定需懂得数码科技,更不一定要修读信息科技(IT)或工程相关学科。因为校方会先提供数据分析工具Adobe Analytics的基本培训课程,让学生明白如何应用该工具,然后再通过校内的预赛战,让成绩优秀的参加者代表出赛。
另一方面,HKBU也邀请不同行业的专才,成为参赛学生导师,指导他们如何分析问题、在数据上洞悉先机,以及利用数据说故事的能力。
摘录自香港经济日报。
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