新冠疫情持续逾两年，本港学校多次因应疫情而暂停面授课，学童改为上网课，使用电子产品时间相对增加。理工大学研究发现，开始上网课后，多了一倍学童患上散光。研究又发现，学童戴上光学控制近视加深镜片，可减慢近视加深，一年后近视度数平均只加深35度，较没戴的学童少近半，学者提醒，多进行户外活动，亦可减患近视风险。

   理大眼科视光学院研究团队早前进行研究，了解学童散光问题于网课期间的转变，分析38名参与追踪研究的学童情况，发现有关学童于2018年（疫情前）共有34.2%人患散光，两年后（开始上网课后）增至73.7%学童患散光，升幅达一倍，而且平均散光度数亦上升50度。调查又发现，暂停面授课期间，学童课余日均多花30至60分钟使用手机或平板电脑等电子产品。

光学离焦镜片 助减慢近视加深

理大眼科视光学院助理教授（研究）梁子荣（理大提供）

   理大眼科视光学院助理教授（研究）梁子荣指，如患有近视，患上散光的机率都会提升。眼科视光学院另一团队，研究使用理大研发的光学控制近视加深镜片的效能。团队分析171名7至13岁学童于2019及2020年的视力状况，当中115人戴上“多区正向光学离焦（DIMS）”控制近视镜片，56名学童则戴上单光眼镜作对照。结果发现，长时间受停课影响的学童使用光学离焦镜片后，比使用单光镜片可减慢近视加深的效能达52%；戴上光学离焦镜片学童的近视度数平均只加深35度，而戴单光镜片学童的近视度数则平均加深73度。

   梁子荣指，进行户外活动可减低患近视的风险，同时建议学童每使用20分钟电子产品，应望向20呎以外的景物，休息20秒。

   转载自晴报www.skypost.com.hk

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