我们都是公屋长大的一群，六、七十年代的邻里关系相当紧密，大事小事，可说完全没有秘密：陈伯无工开、李生病倒、何师奶的洗衣机坏了、黄生黄太吵架等等，不用半天，全数通天。

   这不关乎街坊是非八卦，只因居住环境狭窄，人口密集，门户常开，邻里间串门子走动走动乃生活日常，什么事儿也极速传播，尤其顽劣小孩激怒阿妈，令其“大开杀戒”的时候，整个楼层，现场直播。

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   为何只说阿妈不提阿爸？只因那些年，都是男主外女主内，公屋爸爸大多为劳动基层，晨早出门，晚饭时候回家，早已力竭筋疲，管教的功夫，都交予妈妈，何况爸爸跟子女见面的时间有限，大抵都不舍打骂。

   体罚这回事，个人经验未算丰富，不敢托大妄说自幼乖巧“未经战火”，只是相对于我妹妹那不识好歹、驳嘴驳舌、动辄回话的性格，我妈实在较少对我出手。

   印象较深刻的一次，应该是小学四、五年级，不知何故触动我妈的怒火，她拿起藤条就连环车轮狂打，我一直卷着身子垂下头，没闪避没移动没反抗，甚至连哼也没哼一句，就这样，坐在原来位置，一动不动。

   我妈看着看着，吓慌了，以为把我打晕了打死了……哈哈，其实我脚麻痹，不能动弹……哈哈！她不知就里，赶紧把我抱起，抹脸涂油灌暖水。那次之后，她再也没跟我动手。

   没份儿当主角，却化身为现场观众，看着邻家小孩，其实大部份也是同校的学生，甚至同班，如何给阿妈追打九条街。

   阿妈的“武器”千变万化，鸡毛撢子、衣架、拖鞋、饼干罐铁盖……基本上拿得稳的，阿妈都可尽情发挥。

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  一般来说，阿妈出手之前，从她的话儿粗略可估计她的震怒级别，若然已达十级极限，她大约仍需要三至五秒的时间左顾右盼寻找“武器”，对于久经战阵的小孩来说，这就是生死存亡的黄金机会，必须以九秒九高速逃跑。

   逃避虽然可耻但有用，好汉不吃眼前亏，避一避风头，待阿妈消气过后，自然小事化无。

   阿妈的另一绝招就是“扭耳朵”，这也是学校老师颇常采用的惩罚方法，特点是快速、直接、到位，而且毋须“武器”，徒手可以进行。

   我从来未受过此“酷刑”，印象中，无论是在家还是在校，男生都是被“扭耳朵”的重点对象，每次看到他们单边耳朵被扭作一团向上拉扯，肩膀同时被吊得高高的，耳朵顿时充血“红透半边天”，久久不能散退。那种痛楚，光看着，已然痛入肉。

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   忽尔想起一件小事：小学时有一英文科老师，但凡学生默书不及格，即以长竹尺打手板。某次，她嫌一把尺的力度不足，想凑合几把一起“施刑”，遂问谁人带有长尺。

   课堂上鸦雀无声，我的心扑通扑通跳不停。

   那天我的确带着长尺，但我就知道，无论如何，不该拿出来。偏偏就有一位女同学，毫不犹豫从书包取出两把长尺，送到老师桌上。

   一个小学生无厘头带着两把长尺上课，傻的吗？那一刻，我觉得她这样“配合”老师很讨厌。

   俱往矣！都是封尘记忆，旧同学聚会，偶尔还会互相取笑，当年如何挂着两行鼻涕成功逃出“魔掌”，更自嘲全赖阿妈的追打训练，才成就日后一身敏捷灵活的闪避本领。

   顽劣小孩，粗生粗养，就在这一片打骂声中成长。