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从两岁起教子女处理利是钱
李锦
作者:李锦评论评论:点击率点击率:

发表时间: 2021-02-11 12:29:50

作者介绍

“儿童及青少年理财教育推广基金”联合创办人及导师
儿童、青少年理财教育博士生,儿童及家庭教育硕士,香港大学金融硕士,墨尔本大学经济学士
青少年理财教育导师
“儿童及青少年理财教育推广基金”联合创办人
着有亲子理财畅销系列《理财锦囊》,《从一元开始》及《从父母开始》等
前投资银行理财及结构产品发行人,证券策略师

   今天是年三十晚,祝读者朋友牛年“新春大吉,诸事顺利!”



   农历新年子女会收到不少压岁钱,在充满物质诱惑和电子货币的世代,作为父母应该尽早做好理财教育,避免子女利用利是钱过度消费,成为大花筒。


   不论教孩子处理利是钱还是理财,要按步就和根据子女的年龄,建议处理利是钱的方法如下。


   (一)两岁前,不用讲钱。在日常生活中父母 多提到“不要浪费食物,食不完不要叫那么多”,建立珍惜,不要浪费这个概念已经足够了。


   (二)5岁,先为年幼的子女储起,因为这年龄的小朋友未建立对钱的概念,例如他们“喜欢硬币多过纸币”。等升上小学便要准备开户口了,期间要多沟通,让孩子知道父母先替他们保管。重点:在幼儿阶段只需要讲利是钱的处理方法,不用解释金钱的意义。


   (三)6岁后,孩子升上小学,透过与朋辈互动、可能会买零食,会开始培育对金钱的概念,届时父母应连同过去储起的利是钱,与子女一起沟通,计划怎样处理。一般有三个做法:


   1.建议在此时为他们开设儿童户口,可以慢慢教孩子储蓄的概念。透过逐年储下的金钱,以及从存折簿看到的存款利息滚储,教导小朋友等待的概念。


   2.就算有一份玩具好想买,都要习惯等待,慢慢储钱,明白并非喜爱便立刻要买。


   3.利用部分利是钱助人,学习分享。


   重点:培养孩子等待的概念,了解金钱的意义,教导分享利己利人,例如卖旗或助养,学习付出分享。


等待很重要


   (四)9岁后,等升上三、四年班才逐步让孩子处理红包钱(但不是完全放手),因为他们对金钱的概念有多些认识,但仍然不是完全让孩子独立处理。等储蓄达到一个数目(例如$4000)开一个联名户口把钱存进银行,一旦存款在银行,每年至少告诉孩子两次,这笔钱有利息/复利和会慢慢增长,知道如果我们等待,就会有回报。


   重点:在儿童阶段,继续通过理财教导等待。


   (五)12岁,如果父母懂得投资,可尝试和孩子一起“做一点投资”,至于股价下跌,笔者认为这是一个好时机教小朋友真实的投资情况,不要为了面子而隐瞒。


   重点:在进入青少年阶段,父母要更多听孩子意见,一起执行。


总结:


   1)父母和子女一起遵守理财约定,不能以大欺小,及以为孩子年纪小,容易忘记,不去实践承诺。


   2)父母要有耐性和坚持,不要喝骂(更不要打骂),持续教导守信用和责任感。


   透过红包钱及儿时的教导,孩子有机会愈早建立良好的理财习惯,愿意等待对学习理财很重要,也巩固亲子关系及互信,这样孩子将来出现不断要求买玩具或昂贵东西的情况会减少发生。


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