她因虐儿而被判长期刑期，深度反省下，她明白到自己成长的影响。

   她说：“作为一个以乖巧来讨父母欢心的人，我在不知不觉间也会对孩子有同样的期望，这似乎是大部分家长都有的想法。所以，当孩子乖巧之时，我爱他，觉得他和我很相似。

   但当他顽皮顶嘴之时，我就会百感交集。我会觉得他不乖不听话，不是好孩子，我发怒，觉得要改正他的行为，于是我惩罚他，我以为这可以把他纳入正轨。

   看见他屡次犯同样的错误，我便更失望，担心他长大之后继续犯错，那么他的将来会很坎坷，很失败。

   我又不断感到自己是一个失败的妈妈，为什么人家可以教出乖巧的孩子，我却不可以呢？我的父母也不是有识之士，也不太懂得什么育儿亲子之道，但也不是如我这般失败！

   挫败感强烈之时，就是更失控，愤怒、担忧、失望和自责一起出现，打骂和哭诉就停不了。看见孩子没有反应呆立之时，我就更愤怒，以为他不知错不认错，于是打骂更剧烈。

   然而，一轮发泄冷静下来之后，我又会内疚，所以又替他洗伤口，吿诉他这是因为他犯错令我失望愤怒。

   到现在我才明白到他与我的不同之处：我内向怕事，乖巧是因我要取悦父母，以免像哥哥那样受打受罚。孩子是独子，外向爱玩，所以有他的性格脾气。原来我的打骂，并非令他变成乖巧听话的孩子，只是把他变成一个惧怕妈妈的情绪失控、受惊受创的孩子。

   原来‘若要人像我，除非两个我’的道理，也是应用在父母子女的关系上的！”