离乡别井，移居异地，不同语言不同文化，别了友伴别了亲邻，一切重新开始，陌生的氛围，如何适应？凭空想想，已令人彷徨沮丧，何况是亲身经历？走不过去的时候，身边有心人出手相助，生命从此改写。

   因为活动，认识了陈建雄校长，他就是新来港学童身边的有心人！

   陈校长任职的保良局陈维周夫人纪念学校，乃目前全港唯一一所由教育局资助、为新来港学童提供“启动课程”的全日制小学，服务对象是世界各地来港定居的适龄小学生。“启动课程”为期半年，属过渡性安排，完成后，学生可获教育局派位，入读所住地区或附近的常规学校继续学业。

（图片由作者提供）

   “启动课程”设计重点除中、英、数、常此等传统学术科目外，同时增设“认识香港、自我成长、社交生活、健康及公民教育”等社会适应课程，旨在协助学童尽快适应本地生活，融入小区。

   “本校自2000年开办至今，累积学生超过6,600人，分别来自50多个国家和地区。以半年为一届的课程，今届学生90人，较往年少，最多学生的一届为160人。”陈校长强调全校师生比例为1:14，属小班教学，以确保学生得以全方位照顾。

   “入读的学生，学费、书簿费、课外活动等费用，一概全免；我们更会回收旧生校服，洗净后转增新生，循环再用，环保之余，亦可减轻家长的经济负担。也曾获得惜食堂及深水埗明哥送赠饭餐，让学生和家人同时受惠。”

   除了支持学生的基本生活需要，陈校长还积极鼓励他们开拓及建构小区人际网络，如推动学生多参与教会、慈善机构或地区支持组织举办的活动，以掌握合适可用的社会资源，同时认识新朋友，借着日常沟通交往，学习与同侪相处，克服语言障碍，消除心理压力，缓解处身新环境所引起的不安和负面情绪。

   初到贵境的无助，个中滋味，作为过来人，陈校长最懂！

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   拥有20多年教育工作经验的陈校长，原来也是新移民，“1979年随父从内地来港，当时才6岁，言语不通，书也读不好，整个人精神绷紧，否定自己。庆幸后来遇到很多良师益友，又加入了一些小区团体，扩阔了生活圈子，重拾安全感。直到13岁，终于有自信抬起头正眼望人。”

   正向思维的转变，成就了今日的陈校长，也成就了他那“以生命影响生命”的人本教育理念。

   活动当日，校内老师再三叮咛，着我们说话放慢一点，若遇学生反应平淡，不要误会他们“无心装载”，实情是学生们需要多点时间消化我们的广东话。

   虽说语言阻隔沟通，齐齐玩游戏、人人送礼物，自可打破隔阂。

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